教育・研修・キャリアアップ
花の舎病院 看護師教育の取り組み
新卒教育
プリセプターと教育係が一人ひとりに合わせた指導を行います。
10月 | 基本的な回復期病院の概要と役割を理解する。 病棟で行われている看護の目的と方法について理解し、指導のもと提供できる。 |
11月 | 患者のニーズの理解と問題点の抽出ができる。 日勤業務が報告・連絡・相談しながら行える。 |
12月 | 新たに入院してくる患者を受け持ち、必要な看護が説明できる。 ADLについて他職種と意見交換が行なえる。 |
1月 | 提供した看護ケアについて患者の反応を客観的に捉えられる。 家族へのケアが行なえる。 |
2月 | 退院指導が行なえる。回復期における看護の役割について自己表現できる。 夜勤業務について説明を受け、実施できる。 |
継続教育
2年目 | チームメンバーの役割を理解し、基準にそった看護技術を提供できる。 コーディネーター業務を把握することができる。 他部署研修にて様々な観点から看護技術を身につける。 |
3年目 | チームメンバーとして主体的に行動できる。 指導を受けながらコーディネーター業務が行なえる。 プリセプターとしての役割が果せる。 事例研究を行い、院内発表ができる。 |
4年目 | 個別的な看護展開が行なえる。 コーディネーター業務が自立して行なえる。 院内外の研修を看護実践に活かすことができる。 |
5年目以降 | 後輩の看護実践におけるモデルとなり、指導ができる。 他職種と連携を図り、調整的な役割が果たせる。 |
院内研修:院内感染、安全対策、高齢者看護、看護・介護記録、看護必要度、リハビリ技術
院外研修:看護協会主催の研修に参加